各系（部）：

为深入学习贯彻党的二十大和全国职业教育大会精神，进一步深化教育教学改革，促进学生全面发展和个性成长，切实提高人才培养质量，依据教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》《职业学校学生实习管理规定》，结合《职业教育专业目录（2021年）》，推进专业升级和数字化改造，现就我校2023级专业人才培养方案修（制）订工作通知如下：

一、工作内容

按照《修（制）订2023级专业人才培养方案指导意见》（附件1），各系部结合《职业教育专业目录（2021年）》和《职业教育专业简介》，挖掘专业内涵，推进专业升级和数字化改造，分类开展2023年所有拟招生专业人才培养方案修（制）订工作。

二、工作内容及要求

（一）编制人才培养方案

1. 健全机构、统筹安排

各系部要成立专业人才培养方案编制工作小组，全程指导各专业人才培养方案的编制工作。系部负责人是本系部人才培养方案编制的责任人，要扎实部署、统筹安排好本系部的专业人才方案编制工作，要全过程参与、全过程指导、全过程监督，并对人才培养方案的编制质量负责。充分发挥专业建设委员会在人才培养方案编制中的作用，专业教研室教师全程参与，与专业建设指导委员会成员一起共同研究、集体协作，完成人才培养方案编制工作。

2.认真学习、深入研究

各系部要组织全体教师加强对《高等职业学校专业教学标准（试行）》、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、《职业学校学生实习管理规定》、学校《修（制）订2023级专业人才培养方案指导意见》等文件的学习和研究，结合《职业教育专业目录（2021年）》和《职业教育专业简介》，推进专业升级和数字化改造，将相关标准、要求融入专业人才培养方案。

3.编制人才培养方案

统一模板，要素齐全。各专业严格按照模板（附件2和附件3），编制2023级专业人才培养方案，方案要素齐全、格式要规范，不得随意删减或更改。

填写规范，内容完整。方案中各部分内容应规范填写，各专业群进一步加强各专业人才培养目标的定位的研究与厘定，明确专业发展方向，优化群内逻辑关系，促进群内专业协同发展、错位发展。培养规格中对于素质、知识、能力的描述应完整规范，定位准确；各类表格填写完整，要注意表格间和表格内部各数据单元之间的数据关系；师资队伍、实践教学条件、教学方法等实施保障措施应科学全面，满足培养目标、人才规格的要求，满足教学安排、学生多样学习需求，积极吸收行业企业的参与。

针对技能型人才编制专门人才培养方案。为更好的推进技能型专门人才培养，各系围绕技能大赛，设置相应模块化课程，纳入课程体系，保障技能型人才培养。

（二）论证人才培养方案

邀请企业和校内专家，以及公共课开课部门、教务处相关人员，师生代表参加专业人才培养方案论证会，由各教研室主任进行人才培养方案汇报和答辩，对所有专业人才培养方案进行逐一论证研讨。

根据论证研讨意见对人才培养方案修订完善后，各系部负责审核，经专业群负责人、教研室主任、专业指导委员会、系部负责人审核同意后，形成定稿，报送教务处。

（三）审定专业人才培养方案

教务处汇总审核各系部报送的人才培养方案，报主管院长批准后，报送学校领导办公会审定，批准后，报送省教育厅，并通过学院网站面向社会公布。

三、进度安排

四、联系方式

联系人：厉成龙 杨强，联系电话：7987199

附件：

1.《修（制）订2023级专业人才培养方案指导意见》；

2.《2023级××××专业人才培养方案》（三年制）模板；

3.《2023级××××专业人才培养方案》（二年制）模板；

4.2023级专业人才培养方案公共课开课方案；

5.2023级专业人才培养方案审核意见表；

教务处（教师发展中心）

2023年4月19日